Programa FormaCampo fortalece Educação do Campo nos territórios baianos, destaca coordenadora do Vale do Jiquiriçá
O Programa FormaCampo tem ampliado o alcance das políticas públicas voltadas à Educação do Campo na Bahia e fortalecido a articulação entre os 27 Territórios de Identidade do estado. A avaliação é da coordenadora territorial do FormaCampo no Vale do Jiquiriçá, Cris Matos, em entrevista concedida à Web TV Undime Bahia durante o último dia do II Encontro Internacional e XI Encontro Territorial Baiano de Educação do Campo, realizado na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), em Vitória da Conquista.
Segundo a coordenadora, o encontro consolida o Programa FormaCampo como um importante espaço de formação, intercâmbio de experiências e fortalecimento da Educação do Campo, reunindo educadores, pesquisadores, gestores públicos e representantes de diferentes estados brasileiros e de países da América Latina.
“O FormaCampo é um programa extensionista de uma grandiosidade fora do comum. Ele consegue atingir os 27 territórios da Bahia, ultrapassar as fronteiras do estado e reunir pessoas de diferentes regiões para discutir os desafios e os avanços da Educação do Campo”, afirmou.
Vale do Jiquiriçá é referência em articulação territorial
Durante a entrevista, Cris Matos destacou o protagonismo do Território de Identidade Vale do Jiquiriçá na construção de políticas voltadas à Educação do Campo. Professora da rede pública e coordenadora territorial do programa, ela ressaltou que a região possui uma trajetória consolidada de trabalho coletivo entre os municípios.
Segundo a educadora, essa articulação foi fortalecida por iniciativas como o EducaVale, fórum de gestores municipais criado há mais de duas décadas e que se tornou referência para outras regiões da Bahia.
“A Educação do Campo no Vale do Jiquiriçá tem uma identidade muito forte, marcada pela valorização dos saberes ancestrais, da coletividade e da construção compartilhada das políticas educacionais. O FormaCampo chega, em 2021, para fortalecer ainda mais esse movimento, envolvendo cada vez mais municípios.”
Pesquisa aproxima Educação do Campo e Educação Especial Inclusiva
Além da atuação no Programa FormaCampo, Cris Matos também desenvolve pesquisas voltadas às políticas educacionais. Egressa do Mestrado Profissional em Educação do Campo da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), ela anunciou que lançará, ainda este ano, um livro fruto da pesquisa desenvolvida durante o curso.
A publicação aborda a interface entre a Educação do Campo e a Educação Especial Inclusiva, propondo estratégias de formação para professores que atuam nas escolas do campo.
“O livro é um produto educacional pensado para apoiar a formação docente. Ele busca contribuir para que professores compreendam e desenvolvam práticas que integrem a Educação do Campo e a Educação Especial Inclusiva, garantindo uma educação mais acessível e inclusiva para todos.”
Compromisso com a valorização da Educação do Campo
Atualmente, Cris Matos atua no Colégio Estadual de Tempo Integral Manuel José de Andrade, no município de Planaltino, além de integrar a rede municipal de ensino e a equipe de bolsistas do Programa FormaCampo, iniciativa desenvolvida pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC).
Ao avaliar os três dias do encontro, a coordenadora ressaltou a importância da iniciativa para o fortalecimento das redes de colaboração entre municípios e para a valorização das experiências desenvolvidas nos territórios.
“Foi um momento de partilha, aprendizado e reafirmação da força da Educação do Campo. O encontro mostra que a construção coletiva das políticas públicas é o caminho para garantir uma educação de qualidade, respeitando as identidades, os territórios e os modos de vida das populações do campo.”
O II Encontro Internacional e XI Encontro Territorial Baiano de Educação do Campo reuniu educadores, pesquisadores, estudantes, gestores públicos e representantes de movimentos sociais entre os dias 8 e 10 de julho, consolidando-se como um dos principais espaços de debate, formação e fortalecimento das políticas públicas para a Educação do Campo na Bahia.
