FormaCampo fortalece implementação da Educação do Campo na Bahia, destaca professora da UNEB

A consolidação de políticas públicas voltadas à Educação do Campo e o fortalecimento das redes de colaboração entre municípios foram destacados pela professora Newtânia Brito Oliveira, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), campus de Brumado, durante entrevista concedida à Web TV Undime Bahia no último dia do II Encontro Internacional e XI Encontro Territorial Baiano de Educação do Campo do Programa FormaCampo, realizado na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), em Vitória da Conquista.

Segundo a professora, o encontro representa a materialização do trabalho desenvolvido ao longo do ano nos diversos territórios baianos por meio do Programa FormaCampo, reunindo gestores, educadores, pesquisadores e representantes de movimentos sociais em torno da construção de uma política pública voltada às especificidades das populações do campo.

“Esse encontro é a materialidade do que estamos construindo em todos os territórios e municípios da Bahia. Tivemos mesas-redondas, palestras e a participação de representantes de seis países, discutindo a política de Educação do Campo voltada aos sujeitos camponeses, quilombolas, indígenas e demais comunidades que compõem esse universo”, destacou.

Relatos de experiências evidenciam avanços

Entre os momentos mais marcantes da programação, Neltânia ressaltou a apresentação dos relatos de experiências exitosas desenvolvidas por municípios baianos. As iniciativas demonstraram, na prática, como a implementação das políticas de Educação do Campo vem transformando a realidade das redes municipais de ensino.

Para a professora, os relatos permitiram visualizar os resultados das ações desenvolvidas pelo Programa FormaCampo e reforçaram o avanço da Bahia na consolidação dessa política educacional.

“Foi um momento de muita riqueza e beleza, porque pudemos vivenciar aquilo que está sendo construído nos territórios. O Estado da Bahia vem avançando por meio do FormaCampo, efetivando a implementação da política de Educação do Campo e construindo coletivamente uma educação transformadora.”

Educação do Campo como instrumento de valorização dos territórios

Durante a entrevista, a docente também enfatizou que a Educação do Campo representa uma estratégia de valorização das identidades, dos saberes e das histórias das populações rurais, historicamente invisibilizadas pelas desigualdades sociais.

Segundo ela, o Programa FormaCampo fortalece esse movimento ao promover formação continuada, intercâmbio de experiências e apoio à implementação de políticas públicas que reconhecem as especificidades dos territórios.

“A Educação do Campo mostra que os povos do campo não serão invisibilizados. Nossa identidade, nossos saberes e nossa construção histórica permanecem vivos na resistência e na luta dessas comunidades. O FormaCampo é mais uma estratégia para legitimar essa história.”

Convite para novas adesões

Ao final da entrevista, a professora convidou municípios e instituições que ainda não participam do Programa FormaCampo a conhecerem a iniciativa e aderirem às próximas edições.

Ela destacou que, além do encontro presencial, o programa mantém uma agenda permanente de formações, transmissões on-line e atividades ao longo do ano letivo, contribuindo para fortalecer as políticas educacionais voltadas às escolas do campo.

“A adesão ao FormaCampo será novamente aberta. Convidamos todos os municípios a conhecerem essa política, acompanharem as formações e somarem esforços nessa construção coletiva dos saberes dos povos do campo. É assim que fortalecemos uma educação pública mais democrática, inclusiva e comprometida com a redução das desigualdades.”

O II Encontro Internacional e XI Encontro Territorial Baiano de Educação do Campo reuniu, entre os dias 8 e 10 de julho, educadores, pesquisadores, gestores públicos, estudantes e representantes de movimentos sociais de diferentes regiões da Bahia e de outros países, consolidando-se como um dos principais espaços de formação, diálogo e fortalecimento das políticas públicas para a Educação do Campo.