Painel debate o brincar como direito das crianças no Seminário Nacional de Educação Infantil em Salvador

O brincar como direito fundamental das crianças e elemento estruturante da Educação Infantil foi o centro dos debates de um dos painéis do Seminário Nacional “Fortalecendo a Qualidade na Educação Infantil: Oportunidades Cotidianas”, realizado em Salvador.

Com o tema “O brincar na perspectiva do direito à educação infantil”, o encontro reuniu especialistas e representantes da cultura popular para discutir a importância das brincadeiras, das interações e dos repertórios culturais no cotidiano das creches e pré-escolas brasileiras.

A professora Silvia Cruz destacou as interações e brincadeiras como eixos estruturantes do currículo da Educação Infantil, reforçando que o brincar precisa estar presente de forma intencional e significativa nas práticas pedagógicas.

Já Tizuko Kishimoto abordou o brincar como direito das crianças, enfatizando que as experiências lúdicas são fundamentais para o desenvolvimento integral, para a construção da autonomia e para a aprendizagem nas primeiras infâncias.

O painel também contou com a participação do brincante Brincante Roquinho, que dialogou sobre as diversas manifestações culturais do brincar nos territórios brasileiros, destacando as múltiplas infâncias presentes em comunidades urbanas, rurais, quilombolas, indígenas e tradicionais.

A mediação foi conduzida por Rita Coelho, coordenadora-geral de Educação Infantil do Ministério da Educação, que ressaltou a importância de fortalecer políticas públicas e práticas pedagógicas comprometidas com o direito das crianças ao brincar.

O foco temático do painel esteve voltado para o reconhecimento das múltiplas formas de brincar presentes nas comunidades e para a valorização de práticas educativas que integrem os repertórios culturais das crianças ao cotidiano escolar.

Durante o debate, os participantes defenderam uma Educação Infantil que respeite os tempos, as culturas e as experiências das crianças, compreendendo o brincar não apenas como atividade recreativa, mas como linguagem essencial da infância e instrumento de aprendizagem, socialização e expressão.

O Seminário Nacional “Fortalecendo a Qualidade na Educação Infantil: Oportunidades Cotidianas” reúne gestores, pesquisadores, educadores e representantes de diferentes instituições do país em torno do fortalecimento das políticas públicas voltadas às primeiras infâncias.