Professor Luiz Walter defende diagnósticos consistentes e maior compromisso na elaboração dos novos Planos Municipais de Educação

Durante o I Encontro Territorial de Educação, Participação e Regime de Colaboração, realizado nesta sexta-feira (17), em Araci, no Território do Sisal, o professor Luiz Walter destacou a importância da construção dos novos Planos Municipais de Educação (PMEs) com base em diagnósticos consistentes, participação social e compromisso das gestões públicas com a execução das políticas educacionais.

Em entrevista à Web TV Undime Bahia, o educador afirmou que o Brasil vive um momento decisivo para o planejamento da educação ao discutir uma nova etapa dos planos decenais, reforçando a necessidade de aprender com as experiências anteriores para construir políticas públicas mais eficazes.

“Estamos em um momento fundamental para aprofundar essa discussão. Os planos anteriores deixaram aprendizados importantes sobre orçamento, gestão e políticas públicas voltadas para enfrentar os problemas sociais de cada município”, destacou.

Diagnóstico deve refletir a realidade de cada município

Segundo Luiz Walter, o primeiro passo para a elaboração de um plano eficiente é realizar um diagnóstico fiel da realidade local.

Para ele, esse levantamento precisa identificar os principais desafios da educação em cada município, servindo como base para a definição de metas e estratégias realmente executáveis.

“O diagnóstico representa uma relação com a verdade”, afirmou o professor ao defender que o planejamento educacional seja construído a partir de dados concretos e das necessidades reais da população.

Compromisso político e orçamento são fundamentais

Além do diagnóstico, Luiz Walter ressaltou que os novos PMEs precisam considerar o envolvimento efetivo dos poderes públicos e o compromisso das gestões municipais com o financiamento da educação.

Segundo ele, não basta elaborar um documento técnico; é necessário garantir condições orçamentárias e administrativas para transformar as metas em ações concretas.

O professor também destacou a importância da articulação entre os diversos atores envolvidos na educação, incluindo gestores, professores, conselhos, instituições de ensino e sociedade civil.

“Precisamos fortalecer as relações entre os atores e o poder público para construir soluções efetivas para os problemas sociais existentes em cada localidade.”

Hora de apresentar resultados

Durante a entrevista, Luiz Walter afirmou que o momento exige mais do que justificativas para dificuldades enfrentadas ao longo dos últimos anos.

Segundo ele, todos os envolvidos na educação precisam assumir responsabilidades e apresentar resultados concretos.

“Não podemos mais cometer os mesmos erros do passado. Cada cidadão, cada instituição e cada gestor precisa mostrar o que foi feito, quais resultados foram alcançados e o que ainda precisa ser ajustado.”

Empatia também faz parte da gestão educacional

Outro ponto enfatizado pelo professor foi a necessidade de humanizar a gestão da educação.

Para ele, elaborar políticas públicas exige conhecimento técnico, mas também capacidade de diálogo e escuta.

“Não se faz política ou gestão da educação sem empatia. Quem trabalha com pessoas precisa compreender o assunto e, ao mesmo tempo, compreender o outro.”

Avaliação do plano anterior

Luiz Walter observou que o ciclo anterior dos planos de educação registrou alguns avanços, mas sofreu impactos significativos em razão de mudanças políticas e de dificuldades na continuidade das políticas públicas.

Segundo ele, esse cenário comprometeu parte da execução das metas previstas ao longo da última década, tornando ainda mais importante que os novos planos sejam construídos com maior estabilidade institucional e compromisso coletivo.

Defesa da participação social e da educação pública

Ao abordar os desafios atuais da educação brasileira, o professor defendeu o fortalecimento do debate democrático nas escolas e a valorização da participação coletiva na formulação das políticas públicas.

Ele ressaltou que discutir educação envolve compreender os problemas sociais e promover o diálogo entre diferentes segmentos da sociedade, sempre com foco na melhoria da qualidade do ensino.

Para Luiz Walter, a construção dos novos Planos Municipais de Educação deve ser resultado de um esforço conjunto entre poder público, profissionais da educação, instituições e comunidade.

O I Encontro Territorial de Educação, Participação e Regime de Colaboração reuniu dirigentes municipais de educação, representantes da Undime Bahia, do Fórum Estadual de Educação da Bahia (FEE-BA), da UNCME, da Secretaria da Educação do Estado da Bahia e demais instituições parceiras, consolidando o Território do Sisal como espaço de debate e fortalecimento do regime de colaboração entre os municípios baianos.