Araci fortalece o diálogo regional para construir os próximos 10 anos da educação baiana, destaca coordenadora do Fórum Estadual

O município de Araci sediou, nesta sexta-feira (17), o I Encontro Territorial de Educação, Participação e Regime de Colaboração, reunindo representantes dos municípios do Território do Sisal, gestores, conselheiros, instituições parceiras e órgãos de controle para discutir estratégias de fortalecimento da educação pública e da construção das políticas educacionais para a próxima década.

Durante entrevista à Web TV Undime Bahia, a coordenadora adjunta do Fórum Estadual de Educação da Bahia (FEE-BA), Deusuíta Santana de Lima, conhecida como “Deusa”, destacou que o encontro representa um marco para o fortalecimento do regime de colaboração entre os municípios e para a elaboração dos documentos que orientarão os rumos da educação baiana nos próximos dez anos.

Segundo ela, a iniciativa nasceu da necessidade de ampliar o diálogo entre os diversos atores envolvidos com a educação, garantindo que o planejamento seja construído de forma coletiva.

“Entendemos a necessidade de conversar, alinhar e fortalecer esse regime de colaboração entre os municípios do território. Antes de elaborar um documento tão importante para os próximos dez anos da educação da Bahia, é fundamental ouvir as pessoas que estão diretamente envolvidas nesse processo”, afirmou.

A coordenadora ressaltou que o encontro foi realizado com o apoio da Secretaria Municipal de Educação de Araci e da gestão municipal, que deu autonomia para a realização do evento, além da participação ativa do Fórum Estadual de Educação.

Ela enfatizou que o objetivo vai além da elaboração de documentos técnicos.

“Não queremos apenas construir papéis. Queremos compreender o significado desses documentos e como eles impactam a vida dos estudantes. O que produzirmos agora será aquilo que desejamos alcançar dentro das escolas.”

Participação coletiva fortalece a educação

Deusa destacou ainda que o sucesso das políticas públicas depende da integração entre gestores, professores, conselhos, instituições e órgãos parceiros.

Segundo ela, a presença de representantes da UNCME, dirigentes municipais, gestores escolares e professores demonstra o compromisso coletivo com a melhoria da educação pública.

“A escola é o espaço onde todas essas políticas serão executadas. Por isso, quem está na ponta precisa participar da construção dessas propostas”, observou.

Gestão acompanha de perto as ações

Outro aspecto destacado durante a entrevista foi o envolvimento da administração municipal. Deusíta elogiou a participação da prefeita Queinha, que permaneceu acompanhando toda a programação do encontro.

Para a coordenadora, esse acompanhamento demonstra compromisso com a aplicação dos investimentos realizados na educação.

“Investir é importante, mas também é preciso acompanhar, monitorar e avaliar os resultados. Só assim é possível identificar o que deu certo e o que precisa ser aperfeiçoado.”

Ministério Público atua como parceiro da educação

Durante a entrevista, Deusa também ressaltou a atuação do Ministério Público da Bahia, representado pela promotora de Justiça Dra. Patrícia Fernandes, que, segundo ela, tem desenvolvido um trabalho colaborativo junto à rede municipal.

A coordenadora afirmou que o Ministério Público tem contribuído com orientações, reuniões intersetoriais e sugestões para fortalecer as políticas educacionais, indo além do papel de fiscalização.

“Ela não está presente apenas para fiscalizar. Tem colaborado com a rede, promovido reuniões e incentivado a intersetorialidade. Esperamos que esse trabalho contribua para um avanço significativo nos indicadores da educação de Araci.”

Exemplo para outros municípios

Ao avaliar os resultados do encontro, Deusíta demonstrou o desejo de que a experiência seja replicada em outros municípios baianos.

Segundo ela, iniciativas como essa dependem de gestores que compreendam a educação como instrumento de transformação social.

“É preciso acreditar que a educação é o melhor caminho para mudar a sociedade. Esperamos que outros prefeitos e prefeitas se inspirem nessa experiência e fortaleçam esse movimento em seus territórios.”

O I Encontro Territorial de Educação, Participação e Regime de Colaboração consolidou-se como um espaço de construção coletiva, fortalecendo o diálogo entre municípios, instituições e profissionais da educação e reafirmando o compromisso com uma educação pública planejada, participativa e voltada para os desafios da próxima década.