Lançamento dos Cadernos Brasileiros de Educação Popular marca programação do simpósio nacional de educação
O segundo dia do XXXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e do II Colóquio Políticas e Gestão da Educação Básica foi marcado, nesta segunda-feira (15), pelo lançamento dos Cadernos Brasileiros de Educação Popular – SECADI/MEC, iniciativa voltada ao fortalecimento das práticas educativas comprometidas com a inclusão, a participação social e a valorização dos saberes populares.
A atividade integrou a programação do evento, que reúne pesquisadores, gestores, professores, estudantes e representantes de instituições educacionais de diversas regiões do país para debater os desafios e perspectivas da educação brasileira, especialmente no contexto do novo Plano Nacional de Educação (PNE) e da construção do Sistema Nacional de Educação (SNE).
Os cadernos foram apresentados como instrumentos de apoio à formação de educadores e à promoção de políticas públicas voltadas à educação popular, reafirmando o compromisso do Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI), com a democratização do acesso ao conhecimento e o fortalecimento da participação cidadã nos processos educativos.
Durante o lançamento, os participantes destacaram a importância da educação popular como ferramenta de transformação social, ressaltando a necessidade de ampliar espaços de diálogo entre escola, comunidade e movimentos sociais. A iniciativa busca contribuir para a construção de práticas pedagógicas mais inclusivas, democráticas e alinhadas às realidades dos diferentes territórios brasileiros.
O lançamento dos Cadernos Brasileiros de Educação Popular reforçou o caráter formativo e propositivo do simpósio, consolidando o evento como um importante espaço de reflexão, troca de experiências e formulação de estratégias para o fortalecimento das políticas educacionais no Brasil.
