Silvane Velazquez, da UFBA destaca políticas públicas e fortalecimento das infâncias em seminário nacional de Educação Infantil em Salvador
A professora Silvane Velazquez, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), participou do Seminário Nacional “Fortalecendo a Qualidade na Educação Infantil: Oportunidades Cotidianas”, realizado em Salvador, e destacou a importância da articulação entre políticas públicas, formação docente e valorização das infâncias.
O evento reuniu educadores, gestores e pesquisadores de diferentes regiões do país, promovendo debates sobre a qualidade e a equidade na Educação Infantil, com foco no fortalecimento das primeiras infâncias.
Durante entrevista à Web TV Undime Bahia, a docente ressaltou a relevância do encontro realizado na capital baiana e a importância simbólica da data, que coincidiu com o Dia Mundial do Brincar.
“É um seminário muito importante, porque ele vem favorecer a qualidade e a equidade da Educação Infantil. É uma alegria a Bahia sediar esse encontro para o fortalecimento das infâncias”, afirmou.
Silvane também destacou a necessidade de um olhar sensível e acolhedor dos adultos em relação às crianças, reforçando o direito à infância como prioridade nas políticas educacionais.
“Nós precisamos olhar para a infância sempre com sensibilidade, acolhimento e compromisso com a garantia de direitos”, pontuou.
A professora também chamou atenção para a importância da formação inicial e continuada dos profissionais da educação, destacando que o processo formativo deve ser permanente e valorizado pelos gestores municipais.
“A formação continuada não pode ser desprezada. Ela precisa ser constante, porque o desenvolvimento das práticas pedagógicas depende desse fortalecimento permanente”, explicou.
Coordenadora do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), Silvane apresentou dados sobre a abrangência da iniciativa na Bahia, que atualmente alcança centenas de municípios e milhares de profissionais da Educação Infantil, em uma política de colaboração entre universidades, estados e municípios.
Segundo ela, o programa fortalece práticas pedagógicas voltadas à oralidade, leitura e escrita, respeitando as especificidades das crianças pequenas.
“As crianças não são um vir a ser. Elas são no presente, em sua inteireza, e é a partir disso que construímos políticas públicas e práticas educativas”, destacou.
A docente também celebrou a participação de crianças da rede municipal de Camaçari na abertura do seminário, ressaltando o protagonismo infantil nas atividades do evento.
“As crianças são sempre protagonistas. Elas trazem alegria e sentido aos nossos encontros e precisam estar sempre nesse lugar de protagonismo”, afirmou.
O Seminário Nacional “Fortalecendo a Qualidade na Educação Infantil” segue reunindo especialistas, gestores e educadores para debater estratégias de fortalecimento das políticas públicas voltadas à primeira infância no Brasil.
