Escola de Camaçari destaca protagonismo infantil em seminário nacional realizado em Salvador

Representantes da rede municipal de ensino de Camaçari participaram do Seminário Nacional “Fortalecendo a Qualidade na Educação Infantil: Oportunidades Cotidianas”, realizado em Salvador, levando ao evento experiências pedagógicas voltadas ao protagonismo das crianças na Educação Infantil.

A gestora da Escola Municipal Félix Joaquim de Moraes destacou, durante entrevista à Web TV Undime Bahia, a importância de valorizar as infâncias e garantir que as crianças sejam reconhecidas como sujeitos ativos no processo educativo.

“Na nossa escola a gente prioriza o protagonismo deles. Eles são os detentores do saber e da aprendizagem. Tudo que fazemos, escutamos primeiro as crianças”, afirmou.

Segundo a gestora, as práticas pedagógicas desenvolvidas na unidade respeitam a autonomia e as escolhas dos estudantes, inclusive nas atividades lúdicas e momentos de interação.

“Eles só fazem se quiserem. Ninguém é obrigado. Cada criança tem suas necessidades e o adulto precisa parar para escutar. Muitas vezes é uma conversa de criança, mas aquela conversa tem muita coisa para nos dizer”, ressaltou.

A coordenadora pedagógica Cristina Conceição também participou do seminário e destacou o compromisso da rede municipal de Camaçari com uma Educação Infantil de qualidade, baseada nas interações, brincadeiras e no respeito às diferentes infâncias.

“Nós pensamos uma proposta pedagógica em que as crianças sejam protagonistas, considerando seus territórios, suas vivências e suas formas de aprender”, explicou.

Cristina enfatizou ainda que o brincar e a ludicidade precisam fazer parte do cotidiano escolar, fortalecendo os vínculos entre educadores e estudantes.

“O protagonismo é sempre da criança, mas o professor tem o papel de mediador, dialogando com essas infâncias e aprendendo diariamente com elas”, afirmou.

A participação da escola no seminário reforçou a importância das práticas pedagógicas que valorizam o cuidado, a escuta e a construção coletiva da aprendizagem desde os primeiros anos da educação básica.

O Seminário Nacional “Fortalecendo a Qualidade na Educação Infantil: Oportunidades Cotidianas” reuniu gestores, educadores, pesquisadores e representantes de instituições de diferentes estados brasileiros para debater políticas públicas e experiências voltadas ao fortalecimento da Educação Infantil.