Undime Bahia divulga programação do Seminário Estadual de Educação Integral em Tempo Integral
A União dos Dirigentes Municipais de Educação da Bahia (Undime Bahia) divulgou a programação do Seminário Estadual de Educação Integral em Tempo Integral, que será realizado nos dias 18 e 19 de novembro de 2026, em Salvador. O evento terá como tema “Percursos para uma Educação Integral Transformadora: expandir a oferta, garantir qualidade, fortalecer direitos”.
O seminário reunirá dirigentes municipais de educação, gestores públicos, equipes técnicas das Secretarias Municipais de Educação, professores, pesquisadores e demais profissionais da área educacional para dois dias de formação, debates e compartilhamento de experiências voltadas ao fortalecimento das políticas públicas de Educação Integral em Tempo Integral.
A programação contempla conferências, mesas temáticas, apresentações culturais e uma exposição de experiências inspiradoras, proporcionando reflexões sobre a ampliação da jornada escolar, a qualidade da educação, a equidade, o financiamento, o currículo e os desafios enfrentados pelas redes municipais de ensino.
A iniciativa busca contribuir para o fortalecimento da gestão educacional e para a construção de estratégias que assegurem a expansão da Educação Integral em Tempo Integral, considerando as diferentes realidades dos municípios baianos e a garantia do direito à aprendizagem.
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Primeiro dia: expansão da oferta, qualidade e equidade
Na quarta-feira, 18 de novembro, a programação terá início às 8h, com credenciamento e acolhimento dos participantes. Às 9h, haverá uma apresentação cultural, seguida da mesa de abertura institucional, prevista para as 9h20.
Às 10h, será realizada a conferência de abertura, com o tema “Educação Integral em Tempo Integral: entre a expansão da oferta e a garantia do direito à educação”, abordando os desafios e as perspectivas para a consolidação dessa política educacional.
No período da tarde, a primeira mesa temática discutirá “Qualidade e Equidade na Educação Integral: parâmetros nacionais para uma expansão com direitos”, das 13h30 às 15h.
Em seguida, das 15h30 às 17h, a segunda mesa terá como tema “Do dado à decisão: registro, planejamento, monitoramento, financiamento e avaliação da Educação Integral”, destacando a importância da utilização de informações e indicadores para o planejamento e a gestão das políticas educacionais.
Encerrando as atividades do primeiro dia, das 17h às 18h, será realizada a palestra “A Educação Integral começa nas relações: o papel dos educadores na construção de uma educação verdadeiramente transformadora”.
Segundo dia: currículo, experiências municipais e perspectivas para a Bahia
Na quinta-feira, 19 de novembro, as atividades terão início às 8h, com o acolhimento dos participantes.
A partir das 8h30, a terceira mesa temática abordará “Currículo que integra, avaliação que transforma: aprendizagens e desenvolvimento integral”, promovendo reflexões sobre práticas pedagógicas e processos avaliativos alinhados à formação integral dos estudantes.
Das 10h às 12h, a quarta mesa, intitulada “Uma aldeia inteira educa: percursos e experiências municipais de Educação Integral na Bahia”, abrirá espaço para o compartilhamento de experiências desenvolvidas nas redes municipais de ensino.
No período da tarde, das 13h30 às 15h, a quinta mesa discutirá “Educação Integral na Bahia: avanços, desafios e perspectivas”, apresentando reflexões sobre os caminhos para o fortalecimento dessa política no estado.
A conferência de encerramento acontecerá das 15h às 16h, com o tema “Educação Integral Transformadora: percursos para uma política que chega ao território”.
O seminário será concluído com uma apresentação cultural e um coffee break de confraternização, a partir das 16h.
Exposição de experiências inspiradoras
Durante os dois dias do seminário, os participantes também poderão visitar a exposição “Experiências Inspiradoras”, espaço dedicado à valorização e ao compartilhamento de práticas desenvolvidas no âmbito da Educação Integral.
A exposição estará aberta das 8h às 18h, no primeiro dia, e das 8h às 16h, no segundo, proporcionando oportunidades de interação, aprendizagem e troca de experiências entre os profissionais da educação.
A iniciativa reforça o compromisso da Undime Bahia com a valorização das experiências municipais e com a disseminação de práticas que contribuam para o fortalecimento da educação pública.
Confira a programação completa
Quarta-feira | 18 de novembro
MANHÃ
8h às 9h – Credenciamento e acolhimento.
9h às 9h20 – Apresentação cultural.
9h20 às 10h – Mesa de abertura institucional.
10h às 11h30 – Conferência de abertura: Educação Integral em Tempo Integral: entre a expansão da oferta e a garantia do direito à educação.
11h30 às 12h – Apresentação cultural.
12h às 13h30 – Almoço.
TARDE
13h30 às 15h – Mesa 1: Qualidade e Equidade na Educação Integral: parâmetros nacionais para uma expansão com direitos.
15h às 15h30 – Coffee break.
15h30 às 17h – Mesa 2: Do dado à decisão: registro, planejamento, monitoramento, financiamento e avaliação da Educação Integral.
17h às 18h – Palestra: A Educação Integral começa nas relações: o papel dos educadores na construção de uma educação verdadeiramente transformadora.
8h às 18h – Exposição: Experiências Inspiradoras.
Quinta-feira | 19 de novembro
MANHÃ
8h às 8h30 – Acolhimento.
8h30 às 10h – Mesa 3: Currículo que integra, avaliação que transforma: aprendizagens e desenvolvimento integral.
10h às 12h – Mesa 4: Uma aldeia inteira educa: percursos e experiências municipais de Educação Integral na Bahia.
12h às 13h30 – Almoço.
TARDE
13h30 às 15h – Mesa 5: Educação Integral na Bahia: avanços, desafios e perspectivas.
15h às 16h – Conferência de encerramento: Educação Integral Transformadora: percursos para uma política que chega ao território.
A partir das 16h – Apresentação cultural e coffee break de confraternização.
8h às 16h – Exposição: Experiências Inspiradoras.
Compromisso com a Educação Integral
A realização do Seminário Estadual de Educação Integral em Tempo Integral integra as ações da Undime Bahia voltadas ao fortalecimento das redes municipais de ensino, à formação continuada dos profissionais da educação e à promoção de políticas públicas que assegurem o desenvolvimento integral dos estudantes.
