Secretaria da Educação fortalece o regime de colaboração durante encontro da Undime Bahia em Serrinha
O Encontro Territorial 2026 da Undime Bahia, realizado em Serrinha, contou com a participação de representantes da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) em uma programação voltada ao fortalecimento do regime de colaboração entre Estado e municípios.
Durante entrevista à Web TV Undime Bahia, o professor Panfile, responsável pelo fortalecimento do regime de colaboração na Secretaria da Educação, destacou a importância do encontro para aproximar as equipes estaduais das redes municipais. Segundo ele, esta foi a quinta agenda territorial realizada pela pasta, reunindo representantes dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE’s) e diversos municípios.
De acordo com Panfile, a presença da Secretaria no encontro teve como objetivos apresentar ações já desenvolvidas pelo Estado, ouvir as demandas dos municípios e contribuir para a construção de políticas públicas educacionais. Entre as prioridades mencionadas estão o fortalecimento da recomposição das aprendizagens e a construção dos Planos Municipais de Educação.
Outro destaque da programação foi a participação do Ministério Público da Bahia, por meio do programa Saber Melhor. Para o representante da SEC, a aproximação entre diferentes órgãos é fundamental para unir esforços e fortalecer as políticas educacionais. Ele citou ainda a articulação com instituições como TCM, TCE e Conselho Estadual de Educação, além de outras entidades.
Panfile também ressaltou os resultados obtidos a partir da atuação conjunta de diferentes órgãos nas políticas de alfabetização. Segundo ele, a integração institucional contribuiu para os avanços alcançados no ano anterior e deve continuar sendo ampliada para melhorar cada vez mais a educação pública na Bahia.
O encontro em Serrinha reuniu representantes de quatro Territórios de Identidade e reforçou a proposta da Undime Bahia de promover diálogo, formação e articulação entre os municípios e diferentes instituições, aproximando as políticas educacionais das realidades locais.
