João Danilo destaca diálogo entre ciência, gestão e participação social na abertura do simpósio em Salvador
O primeiro dia do XXXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e do II Colóquio Políticas e Gestão da Educação Básica foi marcado por reflexões sobre a construção coletiva das políticas educacionais e os desafios da implementação do novo Plano Nacional de Educação (PNE) e do Sistema Nacional de Educação (SNE). Em Salvador, o coordenador do Fórum Estadual de Educação da Bahia (FEEBA) e diretor da ANPAE Bahia, João Danilo Batista de Oliveira, destacou a importância do evento como espaço de diálogo entre pesquisadores, gestores, movimentos sociais e representantes da sociedade civil.
Durante entrevista à WebTV Undime Bahia, João Danilo avaliou que o encontro simboliza um novo momento na formulação das políticas públicas educacionais, aproximando a produção científica das demandas concretas da população e dos sistemas de ensino.
“A sensação que tenho é de estarmos vivenciando um espaço de construção coletiva, onde pesquisadores, gestores, fóruns de educação, movimentos sociais e entidades científicas dialogam em torno de um mesmo objetivo: fortalecer a política educacional e garantir o direito à educação”, afirmou.
Segundo ele, a presença de importantes referências nacionais da educação, como Luiz Fernandes Dourado e Carlos Roberto Jamil Cury, fortalece as discussões sobre planejamento, financiamento, gestão democrática e implementação das novas legislações educacionais aprovadas recentemente.
João Danilo ressaltou ainda a relevância da participação da Undime, dos Fóruns Municipais de Educação, dos observatórios educacionais e das instituições de pesquisa no processo de construção e acompanhamento das políticas públicas.
“É fundamental aproximar quem produz conhecimento de quem executa a política pública. Quando pesquisadores, gestores e sociedade civil sentam à mesma mesa, conseguimos compreender melhor os desafios reais da educação e construir soluções mais eficazes para enfrentá-los”, destacou.
O coordenador do Fórum Estadual de Educação também enfatizou o papel da ANPAE como entidade científica comprometida com a produção de conhecimento voltado à transformação da realidade educacional brasileira. Entre as iniciativas citadas estão o fortalecimento do Colóquio de Educação Básica e a criação de uma escola de formação voltada para trabalhadores da educação, gestores e demais profissionais do setor.
Ao comentar o cenário educacional baiano, João Danilo destacou a importância das metodologias participativas adotadas pelo Governo do Estado, especialmente na construção de políticas públicas por meio da escuta da sociedade e do fortalecimento do regime de colaboração entre estado e municípios.
Para ele, esse modelo de gestão contribui para aproximar as decisões governamentais das necessidades reais dos territórios e reforça os princípios da gestão democrática previstos na legislação educacional brasileira.
O dirigente também comentou a chegada de Márcio Gomes à Secretaria da Educação da Bahia, ressaltando sua trajetória ligada à participação social, ao planejamento e à construção coletiva de políticas públicas. Segundo João Danilo, a experiência acumulada pelo gestor em diferentes áreas da administração pública poderá contribuir para a continuidade das ações desenvolvidas pela pasta.
Ao final da entrevista, o coordenador do Fórum Estadual de Educação convidou gestores, educadores e demais interessados a acompanharem a programação do simpósio, que segue até a próxima quinta-feira com conferências, mesas temáticas, painéis, colóquios e apresentações de pesquisas.
“O desafio de implementar o Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação exige diálogo permanente, participação social e compromisso coletivo. Este evento demonstra que estamos construindo esse caminho de forma colaborativa e democrática”, concluiu.
O simpósio reúne representantes de diversas regiões do país e consolida-se como um dos principais espaços de debate sobre políticas públicas, gestão educacional e fortalecimento da educação pública brasileira.
