MEC promove Seminário Internacional para fortalecer o ensino de Matemática no Brasil e a Bahia está representada
O Ministério da Educação (MEC) realiza, nos dias 1º e 2 de junho de 2026, o I Seminário Internacional do Compromisso Nacional Toda Matemática, iniciativa que reúne gestores públicos, pesquisadores, especialistas e profissionais da educação de diversas regiões do país para discutir estratégias voltadas ao fortalecimento do ensino da Matemática na Educação Básica.
A Bahia está representada por Gilson Duarte, Articulador Undime da Rede Nacional do Programa Escola das Adolescências (RENAPEA), Taurino Costa Ramos, Articulador Undime da Rede Nacional de Ancoragem da Estratégia de Implementação (RENAMAT), Mariana Carvalho – Articuladora do Pacto Nacional pela Recomposição da Aprendizagens – Consed, Gilbene Esquivel – Articuladores do Paragrama Escola das Adolescências – Consed, Silvia Letícia Amorim de Castro – Articuladora do Toda Matemática – Consed, Juliana Campos – Formadora do IAT (Instituto Anísio Teixeira), representando a REM Bahia e Francisco Neto e Adílio Livramento, CONSEC e EMITEC.
O evento tem como principal objetivo promover a troca de experiências, o compartilhamento de boas práticas e a reflexão sobre políticas públicas capazes de garantir o direito à aprendizagem matemática, ampliar a qualidade da educação e contribuir para a redução das desigualdades educacionais.
A programação foi aberta nesta segunda-feira (1º) com credenciamento dos participantes e recepção cultural da Orquestra de Planaltina. Em seguida, ocorreu a abertura institucional com o tema “Um compromisso político com a Matemática”, destacando a importância da disciplina para o desenvolvimento educacional e social do país.
Ainda durante o primeiro dia, especialistas nacionais e internacionais debatem experiências na estruturação de políticas públicas voltadas ao ensino da Matemática. No período da tarde, estão previstos o lançamento do Relatório da Escuta Nacional de Professores e Professoras que Ensinam Matemática, além de discussões sobre padrões de desempenho, currículos, avaliações e a implementação de políticas públicas em estados e municípios.
Na terça-feira (2), os debates serão direcionados à formação inicial e continuada dos professores de Matemática, abordando temas como o conhecimento pedagógico nas licenciaturas, a alfabetização matemática e seu papel no desenvolvimento integral dos estudantes, além de práticas pedagógicas que podem ser aplicadas desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.
O encerramento do seminário contará com uma cerimônia que marcará o fortalecimento do Compromisso Nacional Toda Matemática, iniciativa que busca consolidar ações permanentes para melhorar a aprendizagem dos estudantes brasileiros e ampliar o acesso a uma educação de qualidade.
A programação será concluída no dia 3 de junho com uma reunião técnica inter-redes, reunindo representantes de diversas redes e grupos de trabalho ligados à educação, incluindo a RENAMAT, RENAPEA, GTI-Recomposição, REM, RIEH e REDECENTROS. O encontro terá como foco a articulação institucional e o alinhamento de estratégias para o avanço das políticas educacionais voltadas à Matemática em todo o país.
Com a participação de especialistas brasileiros e internacionais, o seminário reforça o compromisso do MEC com a valorização da Matemática como ferramenta essencial para o desenvolvimento acadêmico, científico e social dos estudantes, fortalecendo a construção de uma educação mais inclusiva, equitativa e transformadora.
