Painel destaca experiências exitosas da Educação Infantil dos municípios de Araci, Feira de Santana e Valente no Seminário Nacional realizado em Salvador
As territorialidades, singularidades e práticas pedagógicas da Educação Infantil estiveram no centro dos debates de um dos painéis do Seminário Nacional “Fortalecendo a Qualidade na Educação Infantil: Oportunidades Cotidianas”, realizado em Salvador.
Com o tema “Boas práticas das redes de ensino: territorialidades e singularidades da educação infantil”, o painel reuniu experiências de municípios baianos que vêm desenvolvendo propostas pedagógicas fundamentadas no brincar como eixo estruturante das ações educativas nas creches e pré-escolas.
Participaram do diálogo representantes do Centro Municipal de Educação ProInfância Marcionilia Santina da Silva, de Araci, da rede municipal de Valente e do Centro Municipal de Educação Infantil Irmã Rosa de Lima, de Feira de Santana.
A mediação foi conduzida pelo presidente da Undime Bahia e dirigente municipal de Educação de Aratuípe, Anderson Passos, que destacou a importância da troca de experiências entre os municípios como estratégia de fortalecimento das políticas públicas para as primeiras infâncias.
O foco temático do painel esteve voltado à apresentação de práticas pedagógicas desenvolvidas com crianças de 0 a 3 anos, alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Durante os relatos, os participantes apresentaram experiências que valorizam as brincadeiras, as interações, a escuta das crianças e o reconhecimento das especificidades culturais e territoriais presentes nas diferentes comunidades baianas.
As discussões reforçaram que o brincar não deve ser compreendido apenas como atividade recreativa, mas como linguagem fundamental da infância, elemento central da aprendizagem e ferramenta essencial para o desenvolvimento integral das crianças.
O painel também evidenciou o papel das redes municipais na construção de práticas pedagógicas mais humanizadas, inclusivas e conectadas às realidades locais, respeitando os tempos, os saberes e as vivências das crianças em seus diversos contextos sociais e culturais.
O Seminário Nacional “Fortalecendo a Qualidade na Educação Infantil: Oportunidades Cotidianas” reúne educadores, gestores, pesquisadores e representantes de instituições de todo o país para discutir políticas públicas e experiências voltadas à melhoria da Educação Infantil brasileira.
