Com apoio da Undime, pesquisa busca levantar iniciativas para escolas multisseriadas do campo nos municípios da Bahia
Um importante levantamento educacional com apoio da Undime Bahia foi lançado nesta quarta-feira, dia 20 de maio, com foco nas escolas multisseriadas localizadas nos territórios do campo, das águas e das florestas. A iniciativa integra o projeto “Escolas multisseriadas nos territórios do campo, das águas e das florestas: entre precarizações, resistências e protagonismos na garantia do Direito à Educação (REdMulti)”, financiado pelo Ministério da Educação por meio da SECADI e coordenado por universidades públicas brasileiras.
O estudo reúne uma equipe de coordenação da REdMulti constituída de pesquisadores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Universidade Federal do Pará, Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Goiás e Universidade Federal de Santa Catarina.
O questionário anexo abaixo tem como objetivo mapear os marcos normativos, políticas educacionais e os programas voltados às escolas do campo multisseriadas nos contextos municipal e estadual. A proposta busca reunir informações sobre iniciativas realizadas por Secretarias Municipais e Estaduais de todo país. As experiências informadas sertão sistematizadas com a intenção de fomentar a a elaboração de políticas públicas capazes de garantir uma educação pública de qualidade social para os povos do campo, das águas e das florestas.
O levantamento também busca fortalecer o debate sobre o direito à educação no campo, valorizando as especificidades das populações campesinas e a importância das escolas multisseriadas na manutenção do acesso ao ensino em comunidades mais afastadas dos centros urbanos.
