Ministério da Educação lança formação em educação bilíngue de surdos
Nesta segunda-feira, 3 de fevereiro, o Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de
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Notícias
Inscrições para o Prêmio Criativos Escola + Natureza são prorrogadas até 13 de março
O Instituto Alana prorrogou o período de inscrições para o Prêmio Criativos Escola + Natureza até o dia 13 de março.
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Feira de Santana recebe Encontro de Formação do FNDE para Dirigentes Municipais, Gestores do transporte escolar e Conselheiros do CACS-Fundeb
No dia 25 de fevereiro de 2025, o Cecate Nordeste promoverá mais uma importante atividade de formação destinada aos gestores do transporte
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Curso online e gratuito facilita a implementação da Busca Ativa Escolar nos estados
O curso ‘Busca Ativa Escolar na Prática’ foi reformulado e está ainda mais leve e dinâmico. On-line e gratuita, a
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Videoconferência com indicadores utilizados no cálculo do VAAR/Fundeb
A Undime realizará videoconferência para tratar dos indicadores utilizados no cálculo do VAAR/Fundeb. A ideia é apresentar a complementação VAAR
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Disponível a matriz de referência do PIRLS 2026
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibilizou em seu portal a matriz de referência do
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Confira a íntegra dos cinco episódios da Jornada Pedagógica 2025 promovida pela Undime
A Undime promoveu a Jornada Pedagógica 2025: diálogo com professores, de 27 a 31 de janeiro, por meio do canal
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Undime participa de webinário sobre o uso de celulares nas escolas
A Undime participou do webinário “Por que discutir o uso de celulares nas escolas? Reflexões e estratégias para um uso
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MEC lança guias para orientar o uso de celulares na escola
O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), lançou nesta sexta-feira, 31 de janeiro, dois
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Publicado Plano de Dados Abertos do MEC para 2024-2026
O Ministério da Educação (MEC) publicou, nesta semana, o Plano de Dados Abertos (PDA) para o biênio 2024-2026, por meio da Portaria nº 69/2025, sob aprovação do Comitê de Governança Digital
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