Undime participa do primeiro encontro de 2025 da Renalfa
Começou no dia 17 e encerrou no dia 20 de março o 1º Ciclo Formativo de 2025 da Rede Nacional
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As Notícias da Educação Municipal
Bahia
Confira a programação Completa do XXI Fórum da Undime Bahia
O XXI Fórum da Undime Bahia acontece no Hotel Fiesta entre os dias 26, 27 e 28 de março. A
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REBAPETI é criada na Bahia encabeçada pela Undime e Secretaria da Educação
Na tarde esta quinta-feira (20), os articuladores RENAPETI (Rede Baiana de Articuladores do Programa Escola em Tempo Integral) na Bahia,
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Bahia diz Sim ao Programa Saúde na Escola (PSE) mais uma vez com 100% de adesão dos municípios
Terminou nesta sexta-feira (21), o prazo para os municípios baianos aderirem o novo ciclo do Programa Saúde na Escola (PSE)
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Adesão dos municípios ao novo ciclo do Programa Saúde na Escola pode ser feita até sexta (21)
Termina nesta sexta-feira (21), o prazo para os municípios baianos aderirem o novo ciclo do Programa Saúde na Escola (PSE)
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Articuladora da Undime Bahia na Renalfa fala da felicidade de receber a Caravana do MEC no estado
Eronize Lima, Articuladora Undime Bahia na Renalfa / CNCA, falou com a Web TV Undime Bahia nesta terça-feira (18), no
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Márcia Bernardes diz que o caminho para a eficácia das políticas públicas no país é fortalecer o Regime de Colaboração
Na manhã desta terça-feira (18), Márcia Bernardes, Articuladora da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo na RENALFA /
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Minea Fratelli ressalta importância da Undime do Renalfa no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
Na manhã desta terça-feira (18), Minea Fratelli, destacou em entrevista a Web TV Undime Bahia, a importância de poder perceber
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As tensões históricas do Federalismo é debatido na abertura dos Ciclos Formativos 2025 em Salvador
Catarina Ianni Segatto (USP) refletiu sobre as tensões do Federalismo: uma análise conceitual das dinâmicas federativas e seus impactos nas
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Presidente da Undime ressalta que a Bahia tem sido cenário de grandes movimentos da educação pública
As metas do Compromisso são direcionar os esforços do MEC para alfabetizar na idade certa e recompor a alfabetização nos anos
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