Educação de Ibititá no Território Irecê fortalece construção dos Projetos Político-Pedagógicos das escolas do campo

A Secretaria Municipal de Educação de Ibititá, por meio da Coordenação da Educação do/no Campo, realizou, entre os dias 16 e 31 de julho, uma série de visitas técnicas às escolas do campo com o objetivo de fortalecer a elaboração e a revisão dos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) das unidades escolares.

Durante a agenda, as equipes responsáveis pelos Mutirões do Projeto Político-Pedagógico participaram de encontros de orientação, diálogo e assessoramento técnico, promovendo uma construção coletiva dos documentos que norteiam as práticas pedagógicas de cada escola.

A iniciativa reafirma o compromisso do município com a valorização da Educação do/no Campo, assegurando que os PPPs expressem a identidade de cada comunidade escolar, respeitando sua cultura, seus saberes, sua história e as características do território onde estão inseridas.

De acordo com a Secretaria Municipal de Educação, o Projeto Político-Pedagógico vai além de um documento administrativo. Ele representa o planejamento das ações pedagógicas e o compromisso da escola com uma educação democrática, participativa, inclusiva, equânime e voltada para a formação integral dos estudantes do campo.

A ação também fortalece o diálogo entre a gestão educacional, professores, gestores e comunidades escolares, garantindo que o processo de construção dos PPPs seja pautado na participação coletiva e nas necessidades locais.

Com a iniciativa, a Secretaria Municipal de Educação de Ibititá reforça seu compromisso com a oferta de uma educação pública de qualidade, socialmente referenciada e alinhada aos princípios da Educação do/no Campo, contribuindo para o fortalecimento das escolas, das comunidades e do desenvolvimento educacional do município.