MEC realiza 1º Ciclo Formativo da Renalfa 2026 e destaca avanço da alfabetização na Bahia
Entre os dias 24 e 26 de março, o Ministério da Educação (MEC) promove, em Brasília, o Primeiro Ciclo Formativo da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização. A iniciativa ocorre em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação e o Conselho Nacional de Secretários de Educação, integrando a agenda do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
O evento reúne representantes de todo o país com o objetivo de fortalecer a gestão, a formação e a mobilização em torno da alfabetização na idade certa. Ao longo dos três dias de programação, são realizadas mesas de diálogo, painéis técnicos com especialistas e espaços dedicados à troca de experiências exitosas desenvolvidas nos territórios.
Entre os principais temas debatidos estão formação docente, governança, monitoramento e avaliação, reconhecimento das redes de ensino, além do Indicador Criança Alfabetizada (ICA) e a articulação entre o CNCA e outras políticas públicas educacionais, como o Compromisso Nacional Toda Matemática.
A Renalfa, instituída pela Portaria nº 1.774/2023, é considerada um componente estratégico do CNCA por ampliar a capacidade institucional dos sistemas municipais e estaduais de ensino. O ciclo formativo tem como foco oferecer apoio técnico aos membros estaduais da rede, fortalecendo o regime de colaboração entre os entes federados.
A Bahia está representada no encontro por Eronize Lima, da Undime Bahia e Graciene Guimarães, da Secretaria de Educação do Estado. Durante o evento, um dos destaques foi a divulgação dos resultados do ICA no estado.
Segundo os dados apresentados, a Bahia alcançou 55% de crianças alfabetizadas na idade certa em 2025, superando a meta de 50% estabelecida pelo MEC. O resultado representa um avanço significativo de 19 pontos percentuais em relação a 2024, quando o índice era de 36%.
O desempenho coloca o estado entre os maiores avanços do país, impulsionado por iniciativas como o Programa Bahia Alfabetizada e pelo fortalecimento do regime de colaboração. A atuação de uma rede articulada de profissionais também foi apontada como fator decisivo.
“Esse resultado é fruto do engajamento de professores, gestores e demais atores que atuam tanto nas secretarias de educação quanto nas unidades escolares”, destacou Eronize Lima.
Eronize Lima também ressaltou a importância desse trabalho de formação continuada. Segundo ela, a atuação dos articuladores Renalfas Bahia, Regionais e Municipais, não se limita a orientações pontuais, mas se desenvolve em um diálogo permanente com as redes municipais, proporcionando suporte técnico, trocas de conhecimento e estratégias adaptadas à realidade local. Esses profissionais, conforme apontado, atuam de forma contínua, reforçando o regime de colaboração entre estados e municípios na implementação das políticas de alfabetização.
“É por meio desse processo formativo permanente, em que os articuladores estão dialogando a todo momento com as redes municipais, que conseguimos fortalecer as práticas pedagógicas, alinhar ações e garantir que os objetivos do CNCA sejam, de fato, alcançados no dia‑a‑dia das escolas”, acrescenta.
O ciclo formativo segue até o dia 26, consolidando-se como um espaço estratégico para o compartilhamento de práticas e o aprimoramento das políticas de alfabetização em todo o país.
