Formadores regionais destacam importância do ProLEEI para alfabetização na Bahia

O lançamento do Programa de Formação Continuada ProLEEI reuniu educadores e gestores na Universidade Federal da Bahia, em Salvador, reforçando o compromisso com o fortalecimento da educação infantil e com a alfabetização das crianças na idade certa. O encontro contou com a presença de formadores regionais, representantes de municípios e instituições educacionais de diversas regiões do estado.

Durante o evento, a formadora regional Melka Betini destacou que a iniciativa representa um avanço importante para garantir o direito à aprendizagem dos estudantes.

“É um momento de grande alegria para nós, enquanto representantes do território de identidade de Irecê. Esse programa fortalece a luta pela aprendizagem e pela alfabetização das crianças na idade certa, começando pela educação infantil, que é uma etapa fundamental”, afirmou.

Segundo ela, investir na formação de professores que atuam na educação infantil é essencial para garantir que os estudantes cheguem aos anos iniciais do ensino fundamental com melhores condições de aprendizagem.

Outro participante da atividade foi o formador regional Clenio, que ressaltou a importância do regime de colaboração entre diferentes instituições e níveis de governo para o sucesso da política educacional.

De acordo com ele, a parceria entre a Secretaria da Educação do Estado da Bahia, a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e a Universidade Federal da Bahia fortalece a implementação do programa nos territórios.

“O regime colaborativo é fundamental. Quando municípios, estado e instituições formadoras trabalham juntos em torno de um objetivo comum, os resultados aparecem. O ProLEEI é uma política de alfabetização que já apresenta avanços e tende a crescer ainda mais nos territórios”, destacou.

Os educadores também ressaltaram que, embora os indicadores educacionais sejam analisados em nível estadual, cada município possui papel fundamental na melhoria dos resultados.

“Os dados são da Bahia, mas cada município tem sua responsabilidade. Já avançamos muito nessa compreensão e seguimos fortalecendo a formação de professores da educação infantil”, explicou Melka.

Segundo os formadores, os primeiros resultados do trabalho desenvolvido nos últimos anos já começam a aparecer nos indicadores educacionais, apontando uma trajetória positiva para a alfabetização no estado.

O ProLEEI integra um conjunto de ações voltadas à formação continuada de professores e à melhoria da qualidade da educação básica, buscando garantir que crianças baianas tenham acesso à aprendizagem desde os primeiros anos da vida escolar.