Presidente da Undime Bahia representa Undime Nacional em Reunião Técnica sobre Educação Escolar Indígena promovida pelo MEC
O presidente da Undime Bahia, Anderson Passos, DME de Aratuípe no Baixo Sul, representou a Undime Nacional na Reunião Técnica de Pactuação dos Territórios Etnoeducacionais, realizada pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Diretoria de Políticas para Educação Escolar Indígena (DIPEEI) e da Coordenação-Geral de Políticas para Educação Escolar Indígena (CGPEI). O evento aconteceu em Brasília e contou com uma programação intensa, reunindo lideranças indígenas, representantes institucionais e autoridades governamentais de todo o país.
O encontro teve como objetivo discutir e pactuar diretrizes, metas e estratégias para o fortalecimento da política de educação escolar indígena no Brasil, com foco na valorização das culturas originárias, da autonomia dos territórios etnoeducacionais e da garantia do direito à educação de qualidade para os povos indígenas.
Durante os dias de programação, os participantes debateram temas como financiamento da educação indígena, formação de professores indígenas, produção de materiais didáticos específicos e a atuação dos Territórios Etnoeducacionais como instâncias de articulação e governança da política educacional indígena.
Representando a Undime Nacional, Anderson destacou a importância do diálogo interinstitucional e do respeito às especificidades dos povos indígenas na construção de uma política educacional mais equitativa. “É fundamental que a educação escolar indígena seja construída a partir da escuta e do protagonismo dos próprios povos indígenas. A Undime reafirma seu compromisso com a equidade e com a valorização da diversidade na educação pública brasileira”, afirmou.
A presença da Undime no evento reforça o papel da instituição na promoção de uma educação pública inclusiva, plural e democrática, bem como no apoio técnico e político aos dirigentes municipais de educação, especialmente aqueles que atuam em territórios com presença de comunidades indígenas.
A Reunião Técnica de Pactuação dos Territórios Etnoeducacionais é parte de um conjunto de ações do MEC voltadas ao fortalecimento da educação escolar indígena, alinhadas ao Plano Nacional de Educação (PNE) e às diretrizes curriculares nacionais para a modalidade.
