Live do Ministério da Educação vai apresentar avaliações da alfabetização
As avaliações formativas de 2025 das disciplinas de leitura, língua portuguesa e matemática serão foco de webinário a ser transmitido pelo canal do Ministério da Educação (MEC) no YouTube na quarta-feira, 19 de fevereiro, às 15h30. As avaliações devem ser feitas pelas redes municipais e estaduais de educação. O MEC promove o evento por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed).
O objetivo da live é mobilizar as redes para o uso da plataforma de avaliações formativas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O evento online vai orientar quanto aos procedimentos de acesso, atualização dos cadastros e cronograma de atividades. A plataforma apoia professores do 1º ao 5º ano no acompanhamento das aprendizagens dos estudantes. Os resultados das avaliações, por sua vez, servem de apoio no monitoramento do processo de alfabetização dos alunos e no aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula.
Participarão do webinário a secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; o diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica, Alexsandro Santos; o coordenador-geral de Alfabetização, João Paulo Lima; o especialista do Caed, Caíque Bellato; representantes institucionais da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), do Conselho Nacional de Secretários de Educação de Capitais (Consec) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), parceiros da implementação da plataforma; articuladores da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa); equipes técnicas de avaliação; gestores escolares; professores; e representantes das secretarias municipais e estaduais de ensino.
Criança Alfabetizada – O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, instituído pelo Decreto nº 11.556/2023, conjuga os esforços da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios para garantir o direito à alfabetização das crianças brasileiras. São alguns de seus princípios: a colaboração entre os entes federativos e o fortalecimento das formas de cooperação entre os diferentes níveis de governo.
No artigo 30, o decreto descreve os instrumentos de avaliação que deverão ser utilizados para o acompanhamento do programa, como a avaliação periódica de leitura, língua portuguesa e matemática — realizada pelas escolas e liderada pelas redes municipais e estaduais de ensino, com apoio do MEC. Os resultados das avaliações serão usados no monitoramento do processo de alfabetização dos estudantes e no aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. Para atender às determinações previstas no decreto, o MEC desenvolveu a Plataforma Digital de Avaliações Periódicas.
Fonte: MEC
